“ดีใจมากๆ ที่มีโอกาสได้ลองประดิษฐ์หุ่นยนต์ครั้งแรก เพราะเคยเห็นแต่ในคลิปวีดีโอ อยากทำมานานแต่ไม่มีโอกาส วันนี้ได้ทำตามความตั้งใจแล้ว สนุกมากๆ และในอนาคตหากมีโอกาสก็อยากจะประดิษฐ์หุ่นยนต์เป็นของตัวเอง” เสียงเล็กๆ จากเด็กๆ พูดอย่างตื่นเต้นหลังได้เข้าร่วมเวิร์คช็อป “STEM ROBOTICS”
ตัวแทนนักเรียนโรงเรียนวัดทด น้องเฟรซ-ชญานิษฐ์ สิ่วไธสง ชั้น ป. 5 กล่าวด้วยความดีใจที่ได้เข้าร่วมโครงการ “STEM ROBOTICS” ว่า ทำให้ได้รู้จักวิธีการสร้างหุ่นยนต์ มีโอกาสทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนๆ และพี่ๆ ในโรงเรียนมากขึ้น เมื่อก่อนไม่ค่อยมีโอกาสได้ทำกิจกรรมแบบนี้ ซึ่งสนุกมากๆ อยากให้มีกิจกรรมแบบนี้ไปเรื่อยๆ
“ชอบเรียนแบบมีกิจกรรมเสริมไปด้วย วันนี้ได้ประดิษฐ์หุ่นยนต์ตัวแรกกับเพื่อนๆ ในอนาคตหากมีโอกาสก็อยากสร้าง“หุ่นยนต์เตือนภัย” เพราะเวลาอยู่บ้านกลัวว่าจะเกิดอันตรายขึ้นกับครอบครัว อยากให้หุ่นยนต์ช่วยเตือนภัยและดูแลคนในครอบครัวค่ะ” น้องเฟรซบอก
ด้านครูตู๋-ลลิตา พลศิลป์ ครูผู้ช่วยโรงเรียนวัดทด จ.ฉะเชิงเทรา ผู้ริเริ่มโครงการ “STEM ROBOTICS” กล่าวว่ากิจกรรมในครั้งนี้ได้รับการสนับสนุนภายใต้โครงการสานพลังประชารัฐ ด้านการศึกษาพื้นฐานและการพัฒนาผู้นำ CONNEXT ED ที่ซีพี ออลล์ ได้ส่งตัวแทนผู้นำรุ่นใหม่เข้ามาศึกษาปัญหาความต้องการและ จัดทำแผนพัฒนาร่วมกับโรงเรียน เพื่อต่อยอดให้นักเรียนได้ฝึกทักษะจากการลงมือปฏิบัติจริง ฝึกการคิด การทำงานร่วมกับผู้อื่นผ่านการเวิร์คช็อปประดิษฐ์ “หุ่นยนต์ม้าวิ่งเร็ว” และฝึกวางระบบ ลงโปรแกรมอัตโนมัติ “หุ่นยนต์เดินตามเส้นตรง” เมื่อนักเรียนได้เรียนรู้ก็จะประยุกต์ไปสู่การพัฒนาหุ่นยนต์แบบอื่นๆ และต่อยอดสู่การแข่งขันต่อไป
ธานินทร์ บูรณมานิต กรรมการผู้จัดการและประธานเจ้าหน้าที่บริหาร บมจ. ซีพี ออลล์ ผู้บริหารเซเว่น อีเลฟเว่น กล่าวว่าโครงการผู้นำเพื่อพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืน CONNEXT ED เป็นโครงการภายใต้นโยบายสานพลังประชารัฐ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของประเทศที่สอดคล้องกับนโยบายด้านการส่งเสริมการศึกษาพัฒนาเยาวชนของ ซีพี ออลล์ ที่ดำเนินการมาอย่างต่อเนื่องกว่า 22 ปี ตั้งแต่ปี 2538 จึงได้ส่งเสริมให้พนักงานซีพี ออลล์ นำความรู้ ความสามารถที่มีไปต่อยอดสร้างประโยชน์ทั้งด้านสังคม เศรษฐกิจ สิ่งแวดล้อม ให้เกิดขึ้นในชุมชนและสังคม นำพาประเทศให้มีความเจริญก้าวหน้าและเติบโตอย่างยั่งยืน
ด้านอุมาวดี ตาปราบ รองผู้จัดการฝ่ายวิเคราะห์ข้อมูล บมจ.ซีพี ออลล์ ผู้ทำหน้าที่ผู้นำรุ่นใหม่ในการพัฒนาการศึกษา หรือ School Partner โรงเรียนวัดทด จ.ฉะเชิงเทรา กล่าวว่าจากการลงพื้นที่ศึกษาความต้องการของโรงเรียนเป็นเวลากว่า 1 ปีเห็นว่าเด็กๆ มีความสนใจการทำหุ่นยนต์เป็นพิเศษเรียนรู้การทำผ่านคลิปวิดีโอเท่านั้น ไม่มีอุปกรณ์ในการลงมือปฏิบัติ เพื่อให้เกิดการต่อยอดไม่ว่าจะเป็นสื่อการเรียน รูปแบบการสอนของครู ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางมากขึ้น จึงเกิดโครงการ “STEM ROBOTICS
“ในวันนี้ได้เห็นพัฒนาการของเด็กๆ โดยเฉพาะเด็กที่เรียนในห้องไม่เก่ง กลายเป็นว่าเด็กกลุ่มนั้นสามารถลงมือปฏิบัติได้ดี และกล้าที่จะตั้งคำถาม แสดงความคิดเห็น เสนอไอเดียมากขึ้น”
การศึกษาถือเป็นกุญแจสำคัญ และเป็นจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้ การยึดนักเรียนเป็นศูนย์กลาง เปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสวงหาความรู้ตามความชอบ ความถนัดของตนเอง ฝึกลองผิดลองถูก หาวิธีการแก้ไขปัญหา และคิดต่อยอดไปสู่นวัตกรรมใหม่ๆ ด้วยตนเอง โดยมีครูเป็นผู้ผลักดัน จะทำให้นักเรียนเกิดทักษะการเรียนรู้อย่างเข้าใจ เกิดพัฒนาการอย่างต่อเนื่อง นำไปสู่ความพร้อมเพื่อมุ่งไปสู่เป้าหมายของการสร้างทรัพยากรมนุษย์ที่จะรองรับกับการเปลี่ยนแปลงของโลกในอนาคต
ทุเรียนพ่นพิษ ‘อธิบดี’
มหากาพย์… ‘แก้หนี้’
‘ทองคำ’ สัญลักษณ์ของ ความมั่งคั่ง อำนาจ และความงาม
