นักวิชาการจี้ดราม่าสอบเตรียมฯ ทบทวนห้ามนำเงินเข้าห้องสอบ
ศ.สมพงษ์นักวิชาการด้านการศึกษา ชี้ดราม่าสอบเตรียมอุดมฯ สะท้อนระบบการศึกษาไทย รร. 80% ไร้คุณภาพ เด็กวิ่งเข้า รร.ดัง จี้ทบทวนห้ามนำเงินเข้าห้องสอบ
ศ.สมพงษ์ จิตระดับ นักวิชาการด้านการศึกษาเปิดเผยถึงกรณีการจัดสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าศึกษาต่อระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ณ อาคารอิมแพ็ค ชาเลนเจอร์ ฮอลล์ 2-3 เมืองทองธานี ซึ่งทางสนามสอบห้ามนักเรียนนำเงินเข้าห้องสอบ ทำให้เด็กหลายรายต้องทิ้งลงถังขยะ หรือวางไว้บริเวณพื้นหน้าห้องสอบ ว่าเรื่องนี้มีสองแง่มุมที่แตกต่างกัน โดยในมุมของการเตรียมสนามสอบของโรงเรียนเตรียมอุดมฯ ก็มีความรัดกุม ออกระเบียบมีรายละเอียดชัดเจน แต่สิ่งที่สะท้อนคือเด็กขาดการเตรียมตัวในการปฏิบัติตามกติกา หากต้องการเข้าโรงเรียนที่ดีที่สุดในประเทศก็ต้องมีการเตรียมความพร้อม ซึ่งข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นจะโทษการบริหารจัดการของโรงเรียนคงเป็นเรื่องยาก
ศ.สมพงษ์กล่าวต่อว่า แต่อีกด้านสะท้อนระบบการศึกษาไทยที่เป็นเหมือนยอดภูเขาน้ำแข็ง ที่มีโรงเรียนดี ๆ เพียง 10-20% ส่วนอีก 80% เป็นโรงเรียนที่ต้องปรับปรุง ดังนั้น ยอดภูเขาน้ำแข็งที่โผล่มาทำให้เห็นชัดเจนว่า ทำไมเด็กต้องแข่งขันตะเกียกตะกายอยากเข้าโรงเรียน เพราะส่งผลไปถึงการศึกษาต่อในอนาคต โดยจะเห็นได้ว่าในมหาวิทยาลัยเก่าแก่จะมีเด็กจากไม่กี่โรงเรียนที่จะเข้าคณะ/สาขายอดนิยมได้ การมีโอกาสได้เข้าโรงเรียนดี จึงเป็นการการันตีอย่างหนึ่ง
”อีกประเด็นที่อาจต้องพิจารณาทบทวน คือการห้ามนำเงินเข้าห้องสอบ อาจต้องดูเรื่องสิทธิส่วนบุคคล เพราะแต่ละคนมีความพร้อมไม่เหมือนกัน บางคนมีผู้ปกครองมาดูแล ขณะที่เด็กบางคนมาจากต่างจังหวัด และไม่ได้มีความพร้อม แม้จะเป็นเด็กกลุ่มน้อย แต่ระเบียบบางอย่างอาจไม่สามารถปฏิบัติได้ไม่เหมือนกัน ดังนั้น กติกาบางอย่างก็อาจต้องดูแลเด็กเหล่านี้ด้วย ปัจจุบันระบบวัดผลกลายเป็นตัวกำกับวิถีชีวิตของคน เป็นตัวกำกับในเรื่องการเรียนรู้ การสอบ การติว การเรียนพิเศษ ซึ่งอาจจะมากเกินไป และไม่ใช่การเรียนรู้ตามแนวคิดใหม่ ที่มีการออกแบบร่วมกัน หรือการเรียนรู้ที่สามารถตอบสนองปัจเจกส่วนบุคคลได้”
“การจัดการศึกษาที่ผ่านมายังมองไม่เห็นความเปลี่ยนแปลง ตั้งแต่การสอบเข้าป.1 ถึง ม.4 เพราะโรงเรียนที่คนเลือกสอบแข่งขันก็มีเพียง 10-20% ระบบการศึกษาไม่ควรมีภาพแบบนี้ สังคมโลกอาจไม่เคยเจอ ภาพเด็กทิ้งเงินเพื่อรีบวิ่งเข้าสอบ ในแง่การดูแลการสอบของโรงเรียนทำได้ดี แต่ในแง่การจัดการศึกษาภาพใหญ่ อาจต้องมีการตั้งคำถามถึงระบบและคุณภาพการศึกษาทั้งประเทศ“ ศ.สมพงษ์กล่าว