51Talk ครบ 15 ปี ดึงครอบครัว ‘ชาคริต แย้มนาม’ เป็นแบรนด์แอมฯ

51Talk ฉลองครบรอบ 15 ปี รีแบรนด์ครั้งใหญ่ในประเทศไทย เปิดตัวนักแสดงและอินฟลูเอนเซอร์ ชาคริต แย้มนาม พร้อมภรรยา แอน ภัททิรา และบุตรชายวัย 7 ปี เป็นแบรนด์แอมบาสเดอร์อย่างเป็นทางการ พร้อมประกาศว่ามองไทยเป็นเสาหลักในการขยายฐานสู่ภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้

51Talk แพลตฟอร์มเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์ ก่อตั้งในปี 2554 ด้วยโมเดลการสอนภาษาอังกฤษแบบตัวต่อตัวผ่านครูชาวต่างชาติที่ผ่านการรับรองมาตรฐาน TESOL กว่า 10,000 คน ผสานกับระบบ AI ที่วิเคราะห์และออกแบบเส้นทางการเรียนรู้เฉพาะบุคคล โดยเน้นกลุ่มเด็กอายุ 3-15 ปีเป็นหลัก ปัจจุบันมีฐานผู้เรียนสะสมกว่า 40 ล้านคนใน 50 ประเทศ

โรเจอร์ พาโรดิ หัวหน้าฝ่ายกลยุทธ์ของ 51Talk กล่าวว่า ที่ 51Talk เราคือบริษัท AI-native ที่มุ่งเน้นการผสมผสานระหว่างเทคโนโลยีและปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์เข้าด้วยกันให้ได้อย่างลงตัวที่สุด แม้ว่าระบบขับเคลื่อนด้วย AI จะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพสูงสุดให้การเรียนรู้ แต่หัวใจสำคัญของพันธกิจของเรายังคงเป็นความเชื่อมโยงระหว่างครูและนักเรียน

การเลือกครอบครัวชาคริต แย้มนาม เป็นทิศทางการสื่อสารของ 51Talk ที่ต้องการเข้าถึงกลุ่มพ่อแม่วัยทำงานที่มีเวลาจำกัดแต่ให้ความสำคัญกับการศึกษาของบุตร 

ด้าน ชาคริต แย้มนาม เจ้าของช่อง TikTok “Bodhiboyy” กล่าวว่า ในฐานะพ่อ ตนอยากมอบสิ่งที่ดีที่สุดให้กับครอบครัวเสมอ โดยเฉพาะลูกชาย ด้วยความที่ตนมีเวลาค่อนข้างจำกัด จึงไว้วางใจให้ 51Talk ดูแลภาษาอังกฤษให้กับน้องโพธิ์ คุณครูสอนแบบตัวต่อตัวและรู้วิธีการเข้าถึงเด็ก ๆ ซึ่งน้องโพธิ์ชอบและสนุกกับการเรียนมาก

ขณะที่ แอน ภัททิรา กล่าวว่า อยากให้การเรียนรู้ของลูกเป็นไปอย่างธรรมชาติที่สุด เพื่อให้เขาสนุกไปกับการเรียน จึงอยากสนับสนุนการเติบโตและส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็นของเขา โดยที่ไม่สร้างความกดดันให้ลูก เมื่อเห็นเขาเรียนอย่างมีความสุข นั่นคือสิ่งที่สำคัญที่สุดในฐานะพ่อแม่

เปิดตัวมาสคอต-แคมเปญใหม่

ในโอกาสครบรอบ 15 ปี 51Talk เปิดตัวมาสคอตใหม่ “โทกิ” นกมหัศจรรย์จากดาวลิงกัวร์ เพื่อเป็นตัวละครหลักในการสื่อสารกับกลุ่มเด็กผ่านระบบการเรียน AirClass ซึ่งเป็นแพลตฟอร์มเฉพาะของบริษัท โดยออกแบบให้การเรียนมีลักษณะใกล้เคียงกับการเล่นเกมเพื่อลดแรงต้านในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศของเด็ก

ควบคู่กันนั้น บริษัทยังเปิดตัวแคมเปญ “Fight Every Fear with 51Talk” โดยวางกรอบการสื่อสารไปที่การช่วยให้เด็กก้าวข้ามความกลัวในการใช้ภาษาอังกฤษ ผ่านการสร้างบรรยากาศการเรียนที่เน้นความมั่นใจมากกว่าความถูกต้องในเชิงไวยากรณ์