จุดประกายไอเดียจาก Big Data…ทรู ดิจิทัล อคาเดมี ผนึก ม.ธรรมศาสตร์ จัดกิจกรรมคิกออฟหลักสูตร Business Data Analytics

จุดประกายไอเดียจาก Big Data...ทรู ดิจิทัล อคาเดมี ผนึก ม.ธรรมศาสตร์

พร้อมมอบรางวัลทีมสุดเจ๋งคว้าแชมป์ในการแข่งขัน “Analytics Star, Data Hackathon”

กรุงเทพฯ 1 กุมภาพันธ์ 2566 – จุดประกายคนรุ่นใหม่ประยุกต์ใช้ Data ให้เกิดประโยชน์สูงสุด…มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ โดย  รศ. ดร. สุรัตน์ ทีรฆาภิบาล (แถวแรก ที่ 4 จากขวา) รองอธิการบดี ฝ่ายบริหารท่าพระจันทร์และวิเทศสัมพันธ์ และ ทรู ดิจิทัล โดย นายณัฐวุฒิ อมรวิวัฒน์ (แถวแรก ที่ 3 จากขวา)  ประธานกรรมการ บริษัท ทรู ดิจิทัล กรุ๊ป จำกัด ร่วมมอบรางวัลและของที่ระลึกแก่ทีมที่ชนะการแข่งขัน Analytics Star, Data Hackathon” ซึ่งเป็นกิจกรรมที่จัดขึ้นพร้อมการเปิดตัวหลักสูตรอบรม “TU x TDA Co-Certificate Program in Business Data Analytics” ภายใต้ความร่วมมือของ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ และ ทรู ดิจิทัล อคาเดมี ในการพัฒนาหลักสูตรการอบรมความรู้และทักษะด้านเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อเสริมสร้างขีดความสามารถให้กลุ่มคนรุ่นใหม่ นักธุรกิจ และบุคคลทั่วไป ให้มีทักษะด้านการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงธุรกิจ ตอกย้ำตามแนวทางการพัฒนาองค์ความรู้และทักษะของสองฝ่าย ที่จะมุ่งเน้นความร่วมมือในการพัฒนาทักษะดิจิทัลด้านการวิเคราะห์ข้อมูลในระดับประเทศ


สำหรับการแข่งขัน Analytics Star, Data Hackathon” จัดขึ้นเพื่อสร้างความตระหนักรู้และยกระดับทักษะในการนำข้อมูลมาวิเคราะห์และแก้ไขปัญหาขององค์กรธุรกิจได้ตรงจุดและสร้างความได้เปรียบทางธุรกิจ ทีมที่นำเสนอไอเดีย โดดเด่นคว้ารางวัลชนะเลิศ ได้แก่ ทีม Abba ส่งไอเดียแพลตฟอร์ม “TUMRAiDEE” ในการบริหารจัดการสถานที่ในการจัดอีเวนต์ตามฐานข้อมูลของลูกค้า เพื่อลดการสูญเสียทรัพยากรและเป็นพื้นที่สื่อกลางระหว่างผู้จัดและผู้ออกงาน รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ได้แก่ ทีม 1 2 Sum นำเสนอไอเดีย “InvestPulse” ธุรกิจให้บริการข้อมูลเชิงลึกแก่บริษัทที่ปรึกษาด้านการเงินและการลงทุน ให้สามารถเข้าถึงลูกค้าได้กว้างขวางและสื่อสารอย่างตรงเป้าหมายมากขึ้น และรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ได้แก่ ทีมทรงแบ้ด ตัวแม่กรุ๊ป B ส่งไอเดียให้บริการกลุ่มธุรกิจยานยนต์ที่สามารถระบุและเข้าถึงกลุ่มลูกค้าเป้าหมายได้อย่างตรงจุด ซึ่งทั้ง 3 ทีมได้รับรางวัล พร้อมคอร์สอบรมทักษะดิจิทัลจาก ทรู ดิจิทัล อคาเดมี มูลค่ารวมทั้งสิ้นกว่า 200,000 บาท เพื่อใช้ต่อยอดทักษะดิจิทัลอื่นๆ ให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงานยุค 4.0 ต่อไป