บอร์ด กพฐ. ชี้แจงยังไม่มีมติให้ใช้ หลักสูตรฐานสมรรถนะในโรงเรียน

ประธานบอร์ด กพฐ. ชี้แจงข่าวการใช้หลักสูตรฐานสมรรถนะคลาดเคลื่อน ย้ำยังไม่สั่งยกเลิกหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 และยังไม่ให้ใช้หลักสูตรใหม่เป็นการทั่วไป

วันที่ 29 เมษายน 2565 ศ.บัณฑิต เอื้ออาภรณ์ อธิการบดีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ในฐานะประธานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ตนพร้อมด้วย ดร.อัมพร พินะสา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) ได้เข้าพบ ดร.วิษณุ เครืองาม รองนายกรัฐมนตรี

โดยได้หารือและชี้แจงเกี่ยวกับการร้องเรียนเรื่องการใช้กรอบหลักสูตร​แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ….(หลักสูตรฐานสมรรถนะ)​ ซึ่งตามที่เป็นข่าวตามสื่อต่างๆ พบว่า ​มีการสื่อสารและความเข้าใจที่คลาดเคลื่อนจากหลักวิชาการไปใน​บางส่วน โดยมีข้อเท็จจริงที่สำคัญ 3 ประเด็น คือ

1. บอร์ด กพฐ. ยังไม่เคยมีคำสั่งยกเลิกหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551และมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดฯ(ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560 )และให้ใช้หลักสูตรใหม่เป็นการทั่วไป

2. ร่างกรอบหลักสูตรฯ และคู่มือการใช้กรอบหลักสูตรฯฐานสมรรถนะ ให้นำไปทดลองใช้ในโรงเรียนในเขตพื้นที่นวัตกรรม ตามความสมัครใจ ซึ่งการที่ที่ประชุม กพฐ.เห็นชอบในข้อเสนอที่จะประกาศใช้หลักสูตรในเดือนตุลาคม 2565 หากคณะทำงานบรรณาธิการกิจ (ร่าง) กรอบหลักสูตร​แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ….และ (ร่าง) คู่มือการใช้กรอบหลักสูตร​แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ….ดำเนินการปรับปรุงเสร็จภายใน 2-3 เดือน ก็เพื่อให้เกิดความชัดเจน

3.กระบวนการเรียนการสอนในโรงเรียนไม่ว่าจะเป็นหลักสูตรใด ต่างก็เน้นให้นำวิธีการ active learning มาใช้จัดการเรียนการสอน

“ผมขอยืนยันว่าบอร์ด กพฐ.ยังไม่มีการสั่งยกเลิกหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 และมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดฯ ( ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560 ) และยังไม่ให้ใช้หลักสูตรใหม่เป็นการทั่วไป

ทั้งนี้ในการนำหลักสูตรฐานสมรรถนะไปทดลองใช้กับโรงเรียนในเขตพื้นที่นวัตกรรม แล้วนำไปสู่การปรับปรุงแก้ไขได้หลักสูตรและแนวทางการเรียนรู้ที่ดีขึ้น ก็จะมีการพิจารณาในรายละเอียดเรื่องการประกาศว่าจะใช้หลักสูตรฐานสมรรถนะในระดับชั้นใด ในปีการศึกษาอะไร และนำไปใช้อย่างไร ใช้แบบไหนต่อไป สำหรับข้อห่วงใยต่างๆ ที่มีเสียงสะท้อนเข้ามา คณะกรรมการ กพฐ.จะมีการหารือกันต่อไป ”

อย่างไรก็ตาม สำหรับหลักสูตรฐานสมรรถนะ คือหลักสูตรที่เน้นการวัดผล แบบสมรรถนะ แทนการท่องจำเนื้อหา เพียงเพื่อนำมาสอบ เดิม วัดผลจากการจำความรู้ แต่ฐานสมรรถนะ วัดผลจากการนำความรู้มาใช้งาน ที่นำมาใช้แทนที่หลักสูตรในปัจจุบัน ตอนนี้ยังอยู่ในขั้นทดลองใช้ในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา โดยพื้นที่นวัตกรรมที่มีโรงเรียนทั้งสิ้น 467 แห่ง แต่สมัครมาในช่วงแรก 224 แห่งที่กำลังใช้อยู่