“การีนา” จุดพลุโครงการ “ห้องเรียนอีสปอร์ต 2024” ปั้นบุคลากรเข้าสู่วงการเกม พร้อมเผย Top 3 อาชีพสายเกม-อีสปอร์ตมาแรง ที่นักเรียนไทยอยากทำมากที่สุด พบ Broadcast Team ขึ้นแท่นอันดับหนึ่ง
วันที่ 21 พฤษภาคม 2567 นางพุทธวรรณ สุภัทรนันท์ ผู้อำนวยการฝ่ายสื่อสารองค์กร Sea (ประเทศไทย) เปิดเผยว่า จากการสำรวจความเห็นของนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการ “ห้องเรียนอีสปอร์ต” ในปี 2565-2566 จัดโดย “การีนา” (Garena) ธุรกิจดิจิทัลเอนเตอร์เทนเมนต์ภายในเครือ พบว่า นักเรียนสนใจสายอาชีพในวงการเกมและอีสปอร์ตมากขึ้น นอกเหนือจากการเป็นนักแข่ง จากเดิม 33.3% เป็น 70.3%
โดย Top 3 ของอาชีพในอุตสาหกรรมเกมและอีสปอร์ต ที่นักเรียนสนใจต่อยอดมากที่สุด ได้แก่ 1.ผู้ควบคุมสื่อและการถ่ายทอดสด (Broadcast Team) 2.อาชีพผู้ฝึกสอน (Esports Coach) และ 3.ทีมสื่อ (Journalist)
“ผลการสำรวจสะท้อนให้เห็นว่าเกมและอีสปอร์ตได้รับความสนใจจากหลายภาคส่วน โดยเฉพาะการสร้างอาชีพให้กับเด็กรุ่นใหม่ เรามองเห็นโอกาสในการทำงานร่วมกับเครือข่ายครูเพื่อใช้เกมและอีสปอร์ตเป็นตัวกลางเสริมทักษะที่จำเป็นในยุคดิจิทัล ทั้งทักษะที่เกี่ยวข้องกับอาชีพ การทำงาน และการใช้ชีวิตที่จะช่วยให้นักเรียนไทยมีความพร้อมมากขึ้น นี่จึงเป็นที่มาของการต่อยอด Garena Academy มาสู่โครงการห้องเรียนอีสปอร์ต 2024 เรียนรู้จริงสู่เส้นทางอาชีพ”
ทั้งนี้ นักเรียนและคุณครูที่เข้าร่วมโครงการดังกล่าวจะได้รับการอบรมและพัฒนาทักษะผ่านการลงมือทำจริง ทั้งจากผู้ประสานโครงการแข่งขันกีฬาอีสปอร์ต ทีมผู้ฝึกสอนกีฬาอีสปอร์ต ทีมนักพากย์ ทีมสื่อวงการเกม ทีมสื่อและการควบคุมการถ่ายทอดสด จากนั้นนักเรียนและคุณครูจะมีโอกาสจัดการแข่งขันกีฬาอีสปอร์ตภายในโรงเรียน และการแข่งขันระหว่างโรงเรียน
โดยการแข่งขันรอบชิงชนะเลิศจะจัดขึ้นที่ Garena Esports Studio เพื่อสัมผัสประสบการณ์จริงและแลกเปลี่ยนความรู้กับทีมงานการีนา ซึ่งใน 2567 มีโรงเรียนทั้งจากกรุงเทพฯ ปริมณฑล และในภูมิภาคอื่น ๆ เข้าร่วมจำนวน 16 โรงเรียน เป็นคุณครูและนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการกว่า 400 คน
นอกจากนี้ การีนายังได้จับมือกับคณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เพื่อนำหลักสูตร “Garena Academy ห้องเรียนอีสปอร์ต” ไปใช้ในหลักสูตรนิเทศศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการผลิตเนื้อหาสร้างสรรค์และประสบการณ์ดิจิทัล วิชา eSport Event Production ในภาคการศึกษา 1/2567 เพื่อขยายผลการสร้างบุคลากรในอุตสาหกรรมเกมและอีสปอร์ตได้อย่างมีประสิทธิภาพ
“โครงการต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในปีนี้เป็นสิ่งที่สะท้อนให้เห็นว่าภาคการศึกษาเริ่มเล็งเห็นโอกาสจากการเติบโตของอุตสาหกรรมเกมและอีสปอร์ต รวมถึงการเรียนการสอนที่มีเกมและอีสปอร์ตเข้ามาเป็นเนื้อหาหรือกลไกการเรียนรู้อาจเป็นอีกแนวทางที่จะนำนักเรียนไปสู่โอกาสใหม่ ๆ ได้เช่นกัน”
อย่างไรก็ตาม การีนาได้เริ่มต้นโครงการ Garena Academy เพื่อขับเคลื่อนอุตสาหกรรมเกมและอีสปอร์ต มาตั้งแต่ปี 2563 โดยในเว็บไซต์ของโครงการจะมีการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพในอุตสาหกรรมเกมและอีสปอร์ตมาจัดทำเป็นสื่อการสอน ให้ผู้ที่สนใจได้ดาวน์โหลดไปศึกษา โดยแบ่งเป็น 3 หมวด 18 อาชีพ ดังนี้
1.การตลาดและประชาสัมพันธ์
- นักการตลาดด้านเกม
- เกมมาสเตอร์
- นักข่าววงการเกม
- ทีมควบคุมการผลิตและถ่ายทอดสด
- ผู้จัดการแข่งขันอีสปอร์ต
2.การออกแบบและพัฒนาเกม
- เกมอาร์ตติส
- เกมอนิเมเตอร์
- นักพัฒนาเกม
- นักออกแบบเกม
- นักทดสอบระบบเกม
- นักพัฒนาเกม AR/VR
- นักออกแบบเสียง
- Technical Artist
3.นักกีฬาและนักพากย์เกม
- สตรีมเมอร์
- นักพากย์การแข่งขันเกม
- เกมแคสเตอร์
- นักกีฬาอีสปอร์ต
- ผู้ฝึกสอนกีฬาอีสปอร์ต
