ม.มหิดล-จุฬา-มช. เปิด 24 วิชานำร่อง เรียนข้ามสถาบัน

ม.มหิดล-จุฬา-มช. เผยความคืบหน้าโครงการ “MC² GenEd” (Mahidol–Chula–Chiang Mai General Education) เปิดทางให้นิสิตนักศึกษาเรียนวิชาศึกษาทั่วไป (General Education) ข้ามมหาวิทยาลัยได้ สะสมหน่วยกิตและเทียบโอนกันได้แบบไร้รอยต่อ 

โดยมีอธิการบดีทั้ง 3 สถาบันร่วมงาน ได้แก่ ศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร อธิการบดีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ศ.นพ.ปิยะมิตร ศรีธรา อธิการบดีมหาวิทยาลัยมหิดล และ ศ.ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่

โครงการนี้เกิดขึ้นภายใต้เครือข่ายความร่วมมือเชิงยุทธศาสตร์ “MC²” ที่เริ่มต้นความร่วมมือมาตั้งแต่ต้นปีนี้ โดยในระยะแรกเปิดรายวิชานำร่องรวม 24 รายวิชาจากทั้งสามสถาบัน ครอบคลุมตั้งแต่มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ไปจนถึงความยั่งยืนและทักษะแห่งอนาคต ปัจจุบันมีนักศึกษาเข้าร่วมเรียนแล้วกว่า 1,000 คนจากทั้ง 3 มหาวิทยาลัย

จุฬาฯ ชู AI และ Design Thinking

ศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร อธิการบดีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กล่าวว่า จุฬาฯ วางทิศทางภายใต้แนวคิด “Learning for the AI and Digital Era” โดยมีรายวิชาที่เน้นด้าน AI เทคโนโลยีดิจิทัล สังคมศาสตร์ และภาษา ครอบคลุมความเป็น Comprehensive University พร้อมเปิดเผยว่ามีแนวคิดจะเพิ่มวิชาด้าน Design Thinking และ Life Management ซึ่งเน้นการจัดการชีวิตและวุฒิภาวะทางอารมณ์ เพื่อให้นักศึกษาเป็น Global Citizen ที่มองปัญหาโลกเป็นปัญหาของตนเอง

ม.มหิดล ชู Health Science และ Holistic Wellbeing

ศ.นพ.ปิยะมิตร ศรีธรา อธิการบดีมหาวิทยาลัยมหิดล กล่าวว่า มหิดลมุ่งขับเคลื่อนภายใต้แนวคิด “Learning with Industry and Society” โดยมีจุดแข็งด้าน Health Science และ Holistic Wellbeing รวมถึงด้านดนตรีจากวิทยาลัยดุริยางคศิลป์ ในรอบนี้มหิดลเสนอรายวิชาเข้าร่วมโครงการมากถึง 10 รายวิชา และมีนักศึกษาสมัครเข้าร่วมกลุ่มวิชา Gen ดังกล่าวแล้วกว่า 472 คน

ม.เชียงใหม่ ชู Community-based Learning และความยั่งยืน

ศ.ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ กล่าวว่า มช. เน้นแนวคิด “Learning from Communities and Sustainability” โดยในรอบนี้นำเสนอ 5 กระบวนวิชานำร่อง อาทิ วิชา “ดอยสุเทพศึกษา” ที่ผสมผสานการเรียนออนไลน์กับการลงพื้นที่จริงเพื่อศึกษาธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม และวิชาการเป็นพลเมืองที่เน้นการทำงานในพื้นที่ร่วมกับชุมชน (Community-based Learning)

ทั้งนี้ ในด้านมาตรฐานการประเมินผล อธิการบดีทั้ง 3 สถาบันยืนยันว่าใช้เกณฑ์การให้เกรดมาตรฐานเดียวกัน และยอมรับผลการเรียนข้ามสถาบันโดยไม่ต้องตัดสินคุณภาพซ้ำ ส่วนค่าใช้จ่ายนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนข้ามมหาวิทยาลัยจะชำระค่าลงทะเบียนตามต้นทาง โดยไม่มีการคิดค่าใช้จ่ายซ้ำซ้อนระหว่างสถาบัน ส่วนค่าเดินทางไปเรียนในพื้นที่ต่างจังหวัดเป็นภาระของผู้เรียนเอง

“MC² เป็นการเปลี่ยนจาก Competition สู่ Collaboration เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของประเทศโดยรวม และตั้งเป้าขยายผลความร่วมมือไปสู่งานวิจัยร่วม การบริการวิชาการ และการลงพื้นที่ Experiential Learning ในอนาคต อาทิ พื้นที่จังหวัดน่านของจุฬาฯ กาญจนบุรีของม.มหิดล และดอยสุเทพ จ.เชียงใหม่ของ มช.”

นอกจากนี้ยังมีแนวคิดที่จะพัฒนาความร่วมมือจากการจัดกิจกรรมไปสู่การจัดตั้งศูนย์หรือสถาบันร่วมในระยะยาว เพื่อสร้างพันธสัญญาที่มั่นคงยิ่งขึ้นระหว่างสามสถาบัน และมีแผนขยายเครือข่ายไปยังมหาวิทยาลัยอื่นในกลุ่ม ทปอ. ต่อไปในอนาคต