อว.เร่งผลิตคนด้านเซมิคอนดักเตอร์ ผ่านการฝึกงานพร้อมให้ค่าตอบแทน
กระทรวง อว. พร้อมด้วยเครือข่ายสถานศึกษา เร่งผลิตกำลังคนด้าน เซมิคอนดักเตอร์และอิเล็กทรอนิกส์ขั้นสูง ผ่านโครงการแซนด์บ็อกซ์ ร่วมมือผู้ประกอบการรับนักศึกษาฝึกงานในโปรแกรมสหกิจศึกษารูปแบบพิเศษ พร้อมค่าตอบแทน เรียนจบโอกาสได้งานสูง
วันที่ 8 กุมภาพันธ์ 2567 กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) โดยสำนักงานปลัด อว.สำนักงานสภานโยบายการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรมแห่งชาติ (สอวช.) และสำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.) โดยศูนย์เทคโนโลยีไมโครอิเล็กทรอนิกส์ หรือ TMEC พร้อมด้วยเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาในความดูแลของกระทรวง อว.ร่วมกับเครือข่ายบริษัทเอกชนระดับชั้นนำของประเทศไทยในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์และอิเล็กทรอนิกส์ขั้นสูง
ได้ร่วมมือกันในโครงการแซนด์บ็อกซ์การผลิตกำลังคนด้าน “เซมิคอนดักเตอร์และอิเล็กทรอนิกส์ขั้นสูง (Semiconductor and Advanced Electronics)” ระดับภูมิภาค (ภาคกลาง) ร่วมกันกำหนดแผนงานและขับเคลื่อนการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงเพื่อตอบสนองความต้องการกำลังคนทั้งในระยะสั้น (เร่งด่วน) ระยะกลาง และระยะยาว ที่จะเป็นประโยชน์ต่อการขับเคลื่อนเศรษฐกิจของประเทศและดึงดูดบริษัทต่างชาติให้เข้ามาลงทุนในประเทศไทยให้เพิ่มมากขึ้น
นายเพิ่มสุข สัจจาภิวัฒน์ ปลัดกระทรวง อว.กล่าวว่า เรามุ่งหวังให้โครงการนี้เป็นการนำร่องที่ยกมาตรฐานต่าง ๆ ของเราที่มี เมื่อทำสำเร็จก็จะนำไปใช้จริง และทำให้เป็นหลักสูตรที่ใช้โดยทั่วไป ต่อไปอาจจะไม่ใช่แค่มหาวิทยาลัยที่สอนการเรียนรู้ให้กับนักศึกษาได้เพียงอย่างเดียว แต่ทุกคนสามารถเรียนรู้ได้จากบริษัทที่มีความรู้เฉพาะด้านได้ แต่เราต้องทำทุกอย่างด้วยความรวดเร็ว
“ผมเชื่อว่าโครงการนี้จะสามารถยกระดับการแข่งขัน พร้อมขับเคลื่อนการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงเพื่อตอบสนองความต้องการของประเทศไทยให้ดียิ่งขึ้นได้”
ด้าน ศ.ดร.ศุภชัย ปทุมนากุล รองปลัดกระทรวง อว. กล่าวว่า กระทรวง อว.ในฐานะหน่วยงานหลักที่มีหน้าที่ และอำนาจในการจัดให้มีระบบนิเวศและโครงสร้างพื้นฐานที่สำคัญเพื่อพัฒนาการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ส่งเสริมความร่วมมือเพื่อผลิตกําลังคนระดับสูงเฉพาะทาง ได้ประสานและริเริ่มขับเคลื่อนโครงการความร่วมมือในการผลิตและพัฒนากําลังคนสมรรถนะสูงในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์และอิเล็กทรอนิกส์ขั้นสูง โดยใช้แนวคิดรูปแบบความร่วมมือสามประสาน (Triple Helix) คือ ภาครัฐ ภาคอุตสาหกรรม และภาคการศึกษา ร่วมกันพัฒนาให้เกิดระบบการผลิตและพัฒนากําลังคนสมรรถนะสูงที่สามารถตอบสนองความต้องการกําลังคนได้อย่างทันท่วงทีทั้งในเชิงปริมาณและคุณภาพ
รับนักศึกษาฝึกงาน-พร้อมให้ค่าตอบแทน
ขณะที่นายพันธุ์เพิ่มศักดิ์ อารุณี ผู้อำนวยการกองขับเคลื่อนและพัฒนาการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม กล่าวว่า อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์และอิเล็กทรอนิกส์ขั้นสูงมีการเติบโตอย่างมาก หลายประเทศเพิ่มการลงทุนในอุตสาหกรรมนี้เพื่อหวังให้เป็นอุตสาหกรรมที่ช่วยขับเคลื่อนเศรษฐกิจของประเทศ ซึ่งประเทศไทยมีข้อได้เปรียบจากการเป็นฐานการผลิตสินค้าอิเล็กทรอนิกส์ที่สำคัญของโลก มีความพร้อมในการเชื่อมเข้าสู่ห่วงโซ่อุปทานโลกได้ทันที มีความได้เปรียบด้านที่ตั้งและความพร้อมด้านโครงสร้างพื้นฐาน
“การพัฒนาให้เกิดระบบการผลิตและพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงที่สามารถตอบสนองความต้องการกำลังคนได้อย่างทันท่วงทีทั้งในเชิงปริมาณและคุณภาพในอุตสาหกรรมดังกล่าว นำมาสู่การร่วมดำเนินโครงการแซนด์บ็อกซ์การผลิตกำลังคนด้านเซมิคอนดักเตอร์และอิเล็กทรอนิกส์ขั้นสูง
โดยเริ่มนำร่องจากการผลิตกำลังคนเพื่อตอบความต้องการระยะสั้น (เร่งด่วน) ผ่านการรับนักศึกษาฝึกงานในโปรแกรมสหกิจศึกษารูปแบบพิเศษ ซึ่งนักศึกษาจะได้รับโอกาสฝึกงานในสถานประกอบการชั้นนำ โดยมีความพิเศษอยู่ที่การเพิ่มเติมทักษะที่เป็นความต้องการของภาคผู้ประกอบการจากกิจกรรมคอร์สออนไลน์ และค่ายเตรียมความพร้อม และระหว่างฝึกงานได้รับค่าตอบแทน มีโอกาสในการจ้างงานหลังจบการศึกษา พร้อมใบรับรองการผ่านเข้าร่วมโครงการฯ”
ดึงเด็กเข้าร่วมโครงการ
ด้าน ดร.กิติพงค์ พร้อมวงค์ ผู้อำนวยการ สอวช. กล่าวว่า 20 กว่าปีที่ผ่านมา เศรษฐกิจประเทศไทยมีการเติบโตขึ้นเพียง 3-4 % เท่านั้น และเรายังไม่มีนโยบายที่จะช่วยให้เงินไหลเข้ามาในประเทศเพิ่มขึ้น จึงรู้สึกยินดีที่มีโครงการแซนด์บ็อกซ์การผลิตกำลังคนด้านนี้ขึ้นมา ถือเป็นความร่วมมือของภาครัฐและภาคเอกชนที่จะก่อให้เกิดอุตสาหกรรมใหม่เพื่อรองรับโครงสร้างอุตสาหกรรมที่เปลี่ยนแปลงไป
“เซมิคอนดักเตอร์เป็นอุตสาหกรรมที่น่าสนใจมาก ที่จะทำให้ประเทศไทยไล่ตามการเปลี่ยนแปลงได้ ความท้าทายอย่างหนึ่งคือเราจะดึงน้อง ๆ เด็กรุ่นใหม่เข้ามาร่วมโครงการได้อย่างไร ดังนั้นจึงต้องสร้างระบบนิเวศให้เด็กรู้สึกว่ามีความท้าทายที่จะเข้ามาเรียนรู้
ซึ่งหลักสูตรของแซนด์บ็อกซ์เป็นส่วนหนึ่งที่จะช่วยปลดล็อกได้ 100% สามารถร่วมกันออกแบบหลักสูตรได้ ในรูปแบบ Co-creation ทั้งภาครัฐ เอกชน มหาวิทยาลัย และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง โดยเราต้องมองให้ไกลมากกว่ากฎระเบียบที่มี อะไรติดขัดก็ต้องปลดล็อกให้เกิดความคล่องตัว สิ่งที่สำคัญคือเรากำลังต่อสู้กับโจทย์ยาก จึงต้องผนึกกำลังกันอย่างเหนียวแน่น เอาหัวใจของสิ่งที่เราต้องการขับเคลื่อนเป็นตัวตั้งมากกว่ามองที่กระบวนการ”
